Найди отличия картинки для взрослых,
Учить детей различать грузовые и легковые автомобили. Кубы Ваш вопрос. Покажи грузовую и легковую машину.
Водитель управляет автомобилем, который привозит грузы, людей на работу и домой». Знакомить детей с элементарными правилами ДД; познакомить детей со светофором; рассказать о назначении его цветов и светофора в целом, дать детям представления о пространственных отношениях вверху, внизу.
Педагог показывает и рассказывает о светофоре. Затем в гости к детям приходит Светофорик , который предлагает поиграть в игру «Красный и зеленый». Двухцветный светофор, маски светофора, автомобиля, животных на голову; кружочки отдельно с красным и зеленым цветом. Ведущий поднимает зеленый круг, ребята потихоньку начинают топать ногами, будто идут. Когда поднят красный — тишина. Закрепить у детей знание о светофоре, его назначении.
Педагог описывает автомобиль, ребенок должен узнать и показать его на картинке. Закрепить знания детей о транспорте; продолжать учить элементарным правилам поведения на улице. В гости к детям приходит Светофорик, который предлагает вспомнить правила поведения на улице: по улице ходить надо с мамой или папой за руку, не бегать на улице, дорогу переходить только со взрослыми, держась за руку; обращать внимание на цвет светофора.
Учить детей регулировать силу нажима карандаша. Закреплять представление о том, что машины ездят по широкой дороге. Воспитывать отзывчивость. Педагог создает проблемную ситуацию: много снега, снегоуборочная машина сломалась. Дети должны заштриховать дороги коричневым и черным карандашом, тогда автомобили смогут ехать.
Закреплять у детей знания об улице. Развивать зрительное восприятие. Дети рассматривают иллюстрации и отвечают на вопросы педагога. Закреплять у детей знания о светофоре, сигналах, их назначении.
Педагог загадывает загадку о цвете светофора, дети «зажигают» этот огонек на своих светофорах. Учить детей рисовать круги красного, желтого и зеленого цветов. Закреплять знания о сигналах светофора.
Дети рассматривают светофор, а затем рисуют его цветными карандашами. Обучать детей находить отгадку по описанию. Закреплять представления о грузовых, легковых машинах, автобусе, светофоре. Развивать слуховое восприятие.
Педагог загадывает загадки, дети отгадывают, показывают картинку. Познакомить детей с таким видом общественного транспорта , как поезд; дать понятие детям, что поезд идет по рельсам; знакомить с профессией машиниста. Педагог рассказывает о поезде, показывает его изображение. Затем предлагает построить поезд из стульчиков.
Дети отправляются в путешествие на импровизированном поезде. Картинка с изображением поезда, стульчики по количеству детей. Закреплять знания детей о правилах поведения на дороге и улице, используя сюжетные картинки.
В гости к детям приходит кукла и просит рассказать о ПДД. Дети с помощью педагога и сюжетных картинок объясняют как нужно вести себя на дороге и улице. Геометрические фигуры — прямоугольники, трапеция, треугольники, круги.
Дети старшей группы показывают инсценировку сказки Н. Павлова «На машине». Уточнять объем знаний и навыков, приобретенных детьми за год обучения. Программа «Мастерилка» нацелена на развитие мелкой моторики рук и формирование мотивации трудовой деятельности детей младшего дошкольного возраста Программа кружковой работы состоит из пояснительной записки, цели и задач, общей характеристики предмета, план работы и список литературы Сайты образовательных учреждений Сайты коллег Форумы.
Главные вкладки Просмотр активная вкладка Редактировать. Опубликовано Формирование навыков безопасного поведения на дорогах. Предварительный просмотр: Рабочая программа кружка «Светофорик» во второй младшей группе Умение двигаться по улице, соблюдать правила дорожного движения необходимо воспитывать с раннего детства.
Для ее достижения необходимо решить несколько задач: 1. Учить детей различать грузовые и легковые автомобили. Обучать детей правилам перехода через проезжую часть Тематический план Месяц Неделя Тема занятия Форма Цели Содержание Оборудование 1 2 3 4 5 6 7 Сентябрь I Принимаем в гостях куклу Машу Занятие Дать детям значение слов: машина, шофер; учить называть составные части машины: руль, колеса; развивать восприятие у детей предметов красного и зеленого цвета.
II Легковой и грузовой транспорт Наблюдения Обучать детей умению различать грузовой и легковой транспорт Дети наблюдают за транспортом и отвечают на вопросы педагога: «Покажите легковой и грузовой автомобили. III Грузовой и легковой транспорт Беседа Закреплять умения различать и называть виды транспорта Дети рассматривают иллюстрации с изображением грузового и легкового транспорта и находят отличия Иллюстрации: «Грузовой транспорт», «Легковой транспорт» IV Воробышки и автомобиль Подвижная игра Развивать у детей умение ориентироваться в пространстве, действовать по сигналу воспитателя См.
Октябрь I Грузовая машина Занятие Учить детей отличать грузовые машины от других; дать понятие, что у грузовой машины есть кузов, в котором можно перевозить песок, игрушки. II Собери грузовик Дид.
Дети собирают целую картинку из двух разных частей Разрезные картинки с изображением грузовика III Транспорт Чтение Обучать детей умению внимательно слушать и понимать содержание прочитанного. Книга М. Барто Игрушечный грузовик, кот-игрушка. Ноябрь I На чем ездят люди Занятие Закрепить знания о том, что на грузовых машинах перевозят грузы: песок, картошку, яблоки, а на легковых машинах ездят люди, дать понятие, что по широкой дороге ездят еще и автобусы, которые могут перевозить много людей.
II Красный, зеленый. Подвижная игра Закреплять у детей умение различать цвета красный, зеленый. Флажки — красный, зеленый, эмблемы — автомобили, рули. Картинка, игрушки: грузовые, легковые машины и автобус. IV Автобус Сюжетно-ролевая игра Закрепить у детей знания об автобусе, его назначении. Стульчики, игрушечный руль. Декабрь I Для пешеходов Чтение Закрепить у детей знание о том, что для транспорта существует большая дорога, а для пешеходов-тротуар. Стихотворение Н. Сорокина «Для пешеходов» II Узкая и широкая дороги на улице Занятие Дать понятие, что на улице есть дороги широкие, по которым ездят машины, и узкие, по которым ходят дети с папами и мамами; продолжать работу по закреплению умений воспринимать красный и зеленый цвета.
IV Собери автомобиль Дид. Разрезные картинки с изображением транспорта Январь I Все работы хороши — выбирай на вкус Беседа Знакомить детей с профессией водителя. Дети рассматривают иллюстрации Иллюстрации о профессии водителя. II Что такое гараж Целевая прогулка Давать представление о гараже, его строении и функциональном назначении.
Строительный материал для конструирования, игрушечные машины.
IV Труд водителя Беседа Знакомить детей с трудом водителя, показать его общественную значимость. Водитель управляет автомобилем, который привозит грузы, людей на работу и домой» Игрушечные машины. Февраль I Друг на дороге Занятие Знакомить детей с элементарными правилами ДД; познакомить детей со светофором; рассказать о назначении его цветов и светофора в целом, дать детям представления о пространственных отношениях вверху, внизу Педагог показывает и рассказывает о светофоре.
Затем в гости к детям приходит Светофорик , который предлагает поиграть в игру «Красный и зеленый» Двухцветный светофор, маски светофора, автомобиля, животных на голову; кружочки отдельно с красным и зеленым цветом II Светофор Подвижная игра Познакомить детей с правилами игры. Стихотворение С. Иллюстрации — транспортные средства. Март I Осторожно - дорога Занятие Закрепить знания детей о транспорте; продолжать учить элементарным правилам поведения на улице. Светофор, маска светофора, игрушки машины, конструктор.
II Дорога для автомобиля Рисование Учить детей регулировать силу нажима карандаша. Бумага, карандаши. Макет светофора на каждого ребенка. Апрель I Светофор Рисование Учить детей рисовать круги красного, желтого и зеленого цветов.
Бумага, карандаши, макет светофора. II Вечер загадок Развлечение Обучать детей находить отгадку по описанию. Иллюстрации — легковые и грузовые машины, автобус, светофор.
III Поезд и железная дорога Занятие Познакомить детей с таким видом общественного транспорта , как поезд; дать понятие детям, что поезд идет по рельсам; знакомить с профессией машиниста.
IV Мы - пассажиры Сюжетно-ролевая игра Закреплять у детей знания о пассажирском транспорте Дети строят из стульев автобус, поезд и отправляются в путь.
Май I Разрешено и запрещено Занятие Закреплять знания детей о правилах поведения на дороге и улице, используя сюжетные картинки В гости к детям приходит кукла и просит рассказать о ПДД. Сюжетные картинки, кукла. II Сложи машину Дид. Геометрические фигуры — прямоугольники, трапеция, треугольники, круги III На машине Инсценировка Создавать у детей положительный эмоциональный настрой Дети старшей группы показывают инсценировку сказки Н.
Павлова «На машине» Костюмы: заяц, волк, лиса, медведь; игрушечный руль. Что делает водитель? Где едут машины? Кого перевозит автобус? Где останавливается автобус?
Где ходят люди? Где играют дети на улице? По теме: методические разработки, презентации и конспекты Рабочая программа кружка «Мастерилка» во второй младшей группе Программа «Мастерилка» нацелена на развитие мелкой моторики рук и формирование мотивации трудовой деятельности детей младшего дошкольного возраста Рабочая программа кружка " Я- исследователь" в младшей группе Рабочая программа кружка " Я исследователь" в младшей группе Рабочая программа кружка "Занимательная математика" 2 младшая группа Программа кружковой работы состоит из пояснительной записки, цели и задач, общей характеристики предмета, план работы и список литературы Принимаем в гостях куклу Машу.
Легковой и грузовой транспорт. Обучать детей умению различать грузовой и легковой транспорт. Два красных флажка. Грузовой и легковой транспорт.
Закреплять умения различать и называть виды транспорта. Иллюстрации: «Грузовой транспорт», «Легковой транспорт». Воробышки и автомобиль. Модели с изображениями птиц, игрушечный руль. Дети собирают целую картинку из двух разных частей. Разрезные картинки с изображением грузовика. Пожарского «Машины». Игрушечный грузовик, кот-игрушка. Сюжетно-ролевая игра. Сорокина «Для пешеходов».
Узкая и широкая дороги на улице. Закреплять у детей элементарные знания о поведении на улице. Плакаты с изображением различных дорожных ситуациях. Разрезные картинки с изображением транспорта.
Все работы хороши — выбирай на вкус. Иллюстрации о профессии водителя. Любой мальчик любит развлечения и чем они качественнее, тем больше времени он за ними проводит. Игры в интернете для мальчиков должны быть особенными! У нас, мальчики найдут самые крутые гонки, интересные стрелялки, трудные стратегии, а также симуляторы драк и других видов деятельности.
А еще, мальчики смогут найти на страницах нашего сайта игры с любимыми героями мультфильмов! Соник, Марио, Человек Паук, Бен 10 и другие герои уже ждут вас! Ну а если наши маленькие герои захотят спасти землю, то они просто обязаны зайти в разделы про зомби или инопланетян! Помимо уравнения персонажами, дети смогут покататься на танке, полетать на самолете и даже прыгнуть с парашюта.
Но не вредно ли играть в игры? Как говорится, это палка о двух концах. С одной стороны, стрелялки отлично развивают внимательность, а гонки помогают улучшить реакцию! А еще полезнее будет логический жанр, а именно — шахматы, шашки, морской бой, головоломки и загадки! Выполняя такие задания, ребенок будет развивать свои интеллектуальные способности и весело проводить время! А что самое главное, развивающие игры бесплатные!
С другой стороны, если ребенок постоянно сидит за компьютером, у него может возникнуть зависимость, что отрицательно скажется на его успехах в учебе.
Так что мы советуем следить родителям за тем, чтобы их ребенок не проводил все время за компьютером, а хотя бы раз в несколько дней гулял на улице. Вопреки всеобщему заблуждению, девочки тоже любят играть в игры! И чаще всего не в стрелялки и гонки, а в различные тематические одевалки, бегалки и бродилки. Ведь девушкам гораздо интереснее одевать в разнообразные наряды куколок, чем бегать с автоматом и уничтожать террористов.
И если раньше куколок наряжали в реальной жизни, то теперь это можно делать онлайн. Создавайте самые невообразимые наряды и показывайте их своим подружкам! Помимо одевалок, любая девочка, очень любит готовить еду, но не всегда родители разрешают это делать. К счастью, в интернете можно приготовить абсолютно любую пищу, начиная от огромных и очень сладких пирогов, заканчивая гамбургерами и другим фастфудом.
Стать поваром в онлайн играх очень легко, самое главное этого захотеть!
Наиболее популярными кухонными симуляторами является серия про кухню Сары, полностью переведенная на русский язык. В ней любая девочка сможет научиться готовить простые блюда, а потом, вместе с родителями, попробовать сделать их в реальном мире. Игры онлайн — это удивительный мир ярких красок и любимых героев, который запомнится вам на всю жизнь!
Но не стоит забывать, что помимо них в мире еще множество интересных развлечений. Гуляйте со своими друзьями, открывайте новые и интересные места в вашем городе, посещайте торговые центры и парки аттракционов, а также не забывайте об учебе.
Учиться — это очень полезно, причем, гораздо полезнее, чем сидеть за компьютером! Играть в игры онлайн бесплатно. Самые популярные разделы:. Сортировать: По новизне. По популярности.
По рейтингу. Лесной паркур. Стив: освобождение из лабиринта. Взорви Это 8. Туалет Скибиди: Tолько вверх 3. Только вверх! Рафт эволюция. Симулятор полицейского внедорожника. Вектария 4. Стуг Ио 3. Скиллфайт Ио. Земля Хо. Губер Дэш.
Фералс Ио 4. Крайзен Ио 3. Плохое Яйцо 3. Сабвей Серф: Рио 3. Векс 3: Новый год 3. Сабвей Серф: Гавайи 3. Волшебники Онлайн. Ам Ням 6: Эксперименты 3. Убить короля 2: Мафия 2.
Векс 8 3. Рисуй и спасай! Собака против пчёл 3. Кубический Командир 3.
