Способы образования наречий
Дякую, Я вже давно з вами. Переход слов других частей речи в наречия происходит очень медленно, постепенно, поэтому написание многих наречий нужно проверять по словарю. Опять-таки вслух работаем с постановкой буквы.
Дзен Статьи BingoSchool C помощью каких способов образуются наречия. Наличие степеней сравнения у качественных наречий: грубее, добрее. Сочетаемость со знаменательными словами по типу примыкания: здание справа, встать рано. Непроизводные — древнейшая группа, связанная с местоимениями: здесь, куда, как, когда и др. От какого слова образовано наречие — трудно бывает определить, необходимо обратиться к истории языка. Например, « вчера » — от праславянского « вечер ». Образованные от других частей речи на основе продуктивных словообразовательных моделей.
Приставочно-суффиксальный способ образования наречий — пойти наудачу, сформулировать по-другому, отправиться впятером. По-старому, по-простецки, во-вторых, кое-где, куда-либо.
Данный тип словопроизводства активно продуцирует новые лексемы. Префиксальный — образование от наречий. Уехать навсегда, решить молчать отныне, читать полусидя.
Однокоренными и синонимичными лексемами: давным-давно, нежданно-негаданно. Конверсию — изменение морфологической принадлежности слова без смены морфемного состава. Некоторые наречия, образованные от существительных, являют примеры конверсии: Осень — печальная пора. Нам пора было возвращаться.
Образование наречий от прилагательных способом перехода также возможно: Тускло светила лампочка. По способу образования наречия можно разделить на производные, непроизводные, или простые, и наречия, которые состоят из двух или нескольких слов. Их называют адвербиальными оборотами. Если прилагательное имеет окончание -о , и оно меняется в женском роде на -а , то суффикс -mente прибавляется именно к форме женского рода прилагательного единственного числа:.
Если прилагательное имеет окончание -е или оканчивается на согласные -l, -z , то суффикс -mente далее он назван окончанием прибавляется непосредственно к прилагательному, без изменения:. В статье вы можете познакомиться с содержанием рабочего листа Русский язык: Слитное и раздельное написание не с наречиями на о и е.
Морфологический разбор наречия. Русский и Литература. Причастия - это ужас! Таково единодушное мнение моих учеников.
Но о них разговор ещё впереди. Сейчас же поговорим о ненавистных причастиях и способах их написания.
Кроме того, многие ребята не умеют определять залог и время причастий. Если же это им по плечу, они спотыкаются на образовании инфинитива глагола, необходимого для определения суффикса причастий в прошедшем времени. Что же делать со всеми этими подводными камнями? Мой рецепт таков:. Записываем или распечатываем теорию ссылка ниже. Делаем это в самом начале учебного года вторая половина сентября , как только повторяем теорию по глаголу и причастию.
Проговариваем вслух определение каждой части речи. Опять-таки вслух работаем с постановкой буквы. Для проверки: если это глагол, ставим в инфинитив и определяем спряжение, если это причастие, определяем залог и время проще всего это делать по суффиксу. Теорией пользоваться я разрешаю, так она работает и лучше запоминается.
Решаем на уроке и дома минимум 20 вариантов. После этого переходим к разбору следующего задания. Я обычно чередую со стилистикой, лексикологией, грамматикой. Определить, у кого может быть ошибка в этом задании, могу по тому, как классник прорабатывает этот номер вслух в конце года. Если слишком самоуверен и действует интуитивно - беда! Заставляю вновь решать минимум 5 вариантов вслух, контролируя каждое его слово.
Обычно помогает. Выводим на чистую воду глаголы и причастия! Очень редко попадается ещё одна особая форма - деепричастие. Казалось бы, все совсем просто, но загвоздка в том, что у глагола есть исключения, которые часто встречаются в тесте. А причастия делятся на 4 группы, у каждой из которых есть свои особенности словообразования.
Так что надо четко понимать, как выстраивать алгоритм решения. В нем всего два пункта, зато каких! Определяем часть речи. Это ключевой пункт. От того, что перед нами: глагол или его особые формы — причастие или деепричастие Подборка упражнений по теме "Наречие" для 7 класса часть 2.
Буквы е и и в приставках не- и ни- отрицательных наречий Упражнение 1 Спишите, исправив ошибки в сообщениях. Sms-сообщения: 1 Вечером ты нечего не делаешь? Упражнение 2 Решите тестовые задания Полевые цветы.
Сильна у нас любовь ко всякого рода новшествам. Мёдом не корми, - дай что-то сделать или хотя бы сказать по-новому. Чтоб - не так, как вчера. Пусть вчера делалось и говорилось правильно, но - это же вчерашний день!
Особенно боится вчерашнего дня наша школа. Панически боится того вчерашнего дня, когда троечники, уходящие учиться на слесарей, токарей, машинистов писали гораздо грамотнее, чем нынешние - егэ-шные - стобалльники. Звучит не очень удобно, но писали эти троечники и грамотнее иных нынешних учителей Боится школа вчерашнего дня, - когда ученики выходили к доске, решали задачи и уравнения, вслух объясняли ход решения, когда записывали на доске предложения, вслух называли грамматическую основу, определяли второстепенные члены, объясняли орфограммы и постановку знаков препинания, когда на уроке географии отвечали у карты, с указкой в руках Когда рассказывали наизусть стихотворения, и - не только стихотворения, а отрывки из произведений Толстого, Тургенева, Гоголя Это же вчерашний день.
День сегодняшний. На простой вопрос - как дела в школе? Пришлось уточнить, что значит - вызывали к доске. Ромка похлопал глазами, отмахнулся:. Во втором классе.
