Дневник чтения 2 класс

Кроме того, они учатся видеть книжку целиком, а не по частям или главам. Сертификат участника Вебинара. Сначала популярные Сначала новые. Как-то само собой получилось, что часто ребята приносили вместе с дневниками и книги, которые они туда записали.

Поэтому один урок чтения в неделю я отдала под читательские дневники. Ребята садились в круг, и каждый по очереди рассказывал о том, что прочитал. Для этого и нужны были дневники: ребята вспоминали авторов и художников, рассказывали о непонятном и удивительном, показывали собственные иллюстрации. Как-то само собой получилось, что часто ребята приносили вместе с дневниками и книги, которые они туда записали. Пока они рассказывали, я держала книгу лицом к классу, листала ее, а ребенок-рассказчик что-то пояснял и комментировал.

Для детей это была очень непростая работа, потому что рассказывать надо было коротко — детей и книг много, выступить хотели все. Мы учились выделять главное, кратко пересказывать, обращать внимание на основные сюжетные повороты. В результате я поняла, что дневник — отличный помощник в развитии речи. И в том, чтобы научить детей краткому пересказу, вычленению сути, выделению основной мысли.

Как Прочитать Личный Дневник Светы ?

Заполняя читательские дневники, дети получают очень важный навык «формализации» книги: им приходится искать имя автора или переводчика, запоминать точное название. Кроме того, они учатся видеть книжку целиком, а не по частям или главам.

Очень полезно выписывать из книги то, что было непонятно слова, ситуации. Во время обсуждения это позволяет сразу перейти к актуальной для ребенка теме и найти ответы на интересующие его вопросы.

Кроме того, это хороший рекомендательный инструмент. После рассказов детей мы выкладывали принесенные книги на стол, и начинался обмен: каждый мог взять любую книгу.

Дневник читателя. 2 класс. Рабочая тетрадь

Приходилось уступать, договариваться об очередности чтения. Чтобы упорядочить этот процесс и ничего не потерять, нам пришлось даже завести подобия читательских формуляров, куда ребята сами вставляли карточки книг. Они научились этому очень быстро, и вот уже второй год прекрасно справляются с организацией книгообмена. Когда «истощились» их домашние библиотеки, они стали приносить и обмениваться книгами из районных и городских библиотек, подспудно обучаясь и аккуратному отношению к чужим книгам.

Часто и я приносила книги из своей домашней детской библиотеки, рассказывала о них. Иногда мне удавалось увлечь кого-то, иногда нет — но в любом случае дети учились совершать собственный выбор. Для меня открылся целый пласт неведомой ранее литературы. Будучи мамой мальчиков, я очень плохо представляла, что читают семи-восьмилетние девочки. Теперь я знаю и это.

Читательский дневник. 2 класс. Программа

Разбираюсь даже в комиксах, которые регулярно приносили дети на наши уроки. Но они должны становиться инструментом не контроля, а помощи в разговорах о книге между начинающими читателями. Ваша почта. Войти в Папмамбук. Ваше имя. Создать аккаунт.

Паспорт Яндекс. Ваш код скидки в Лабиринт. Растим читателя Педагогика чтения. Анна Рапопорт 3 февраля Зеленоград, Панфиловский проспект, д.

Читательский дневник. 1—2 классы

Книжный Лабиринт - ст. Ясенево, ТЦ "Калита".

Читательский дневник - краткие содержания

Бульвар Дмитрия Донского, ул. Куликовская д. Автозаводская, ТРЦ "Ривьера".

СОФИЯ УПРАВЛЯЕТ БРАТЬЯМИ. СОФУНЬЯ ШАЛУНЬЯ

Автозаводская, ул. Автозаводская, д. Бутырская, д. Книжный Лабиринт — ЖК "Шуваловский". Книжный Лабиринт - м. Москва, Головинское шоссе, д. Дыбенко, вл. Фестивальная, д. Москва, Трубная площадь, д. Декабристов, д. Тюмень, ТЦ «Галерея Вояж».

Читательский дневник. 2 класс. Примеры анализа. Литературоведческий словарик

Тюмень, ул. Герцена, д. Развитие речи. Рабочие тетради, прописи, альбомы. Читательский дневник. Примеры анализа. В корзину. Полное описание. Узнать наличие. Фотографии Читательский дневник. Литературоведческий словарик. Описание Читательский дневник.

Литературоведческий словарик Чтение - это увлекательнейшее занятие, а читательский дневник - это незаменимый помощник школьника.