Задача про кувшинки
Интересный для младших Андрей Лисовский. Главная ошибка человечества— придумывать собственные особые условия, не брать во внимание, что по этому поводу думают и знают другие и строить собственный мир в собственном мозгу с озерами и кувшинками.
Это не маиематика. Это бред сивой кобылы. Если это логика, сообразительность, то это никак с трчными вычислениями не имеет ничего общего. Назовите этот предмет Логика. Но никак не математика. Дзен Статьи Большая перемен Пять школьных задачек, которые ставят взрослых в тупик.
Большая перемен.
Предыдущая статья Следующая статья. Там сказано на доллар, а не на доллар и 5 центов. Если Вам скажут у меня 3 рубля, а долг ты мне вернёшь на 5 рублей больше, то тогда Вы сколько отдадите 8 рублей или 4,5 рублей? Мне тоже показалось что решение этой задачи в ответе не правильное. То уравнение которое они привели не чего общего с решением задачи не имеет. Тут все просто бита доллар значит мяч 10 центов если там при продаже биты и мяча вместе нет ни каких акций чего в условии нету.
Андрей Лисовский. Серёжка Родионов. С битой не понятно, она же больше чем на доллар в итоге выходит дороже? Нет, в решении подробно всё объясняем. Почитайте ответы. Дмитрий Таллин. Все просто, я далек от уравнений,, берем общую сумму,,,, 1. Владимир Бутаров. Александр Драгунов. Все правильно ответил. И никаких подвохов здесь нет, чистая математика. Нёладу Жёрднепыв. Задачку вспомнил матаново-медицинскую Дано: 1. Больной некой пиздецомой. Уколы лекарствы каждые 6 часов. Период полувыведения 36 часов.
Объемы инъекций по 5 и 10 кубиков чередуются. Сначала 5, затем Время смерти - исход 21х суток после начала эксперимента. Найти: Итоговый объем лекарствы в теле покойного на момент установления времени смерти. Alexey Matovnikov. Maxxz Mz. Значит имеет место быть числовая последовательность значений N i. Сумма членов этой последовательности даёт нам конечное кол-во препарата.
Период для второго препарата из-за сдвига в шесть часов : , , Макс Лавров. Andrey Egorov. Baur Aubakirov.
Альбина Куликова. Я только первый решила неверно, но просто не хотела думать Это же экспресс тестДва других сразу. И, да, я импульсивна. Валерий Прохоров. Михаил Николаев. Эти вопросы уже в е годы прошлого века были старьём.
Вспомните ещё: "Вы пилот самолёта, летящего рейсом Москва - Гавана. На шестом часу полёта самолёт начинает резко снижаться над океаном. Сколько лет пилоту? Александр Зуйков. Татьяна Ефремова. Мне очень понравилось, есть возможность потренировать ум и сообразительность, не понимаю, почему это вызывает отрицательную реакцию у некоторых респондентов Ирина Здобина. Андрей Булах.
Вопросы для тех у кого мозгов вообще нет На решение каждой задачи не более 15 сек Сергей Гришин. Первою задачку не понял вообще с математикой проблема была всегда проблема,вторые две я бы решил но было поздно и нагружать голову не хотелось поэтому просто прочёл,тест я думаю хороший но там где нужно считать мне не нравится,больше люблю на внимательность там картинку с зёрнами продолжить и на общие знания.
Альберт Альбертов. Костя Остенбакен.
Jack Wilson. Во-первых, "изготовить пять деталей" относится к общему результату или же к каждой из машин в результате чего общий результат будет Во-вторых, не определён порядок действия машин - есть ли это одновременная работа пяти автономных машин, каждая из которых, соответственно, способна производить готовый продукт от начала и до конца, или же они работают поочерёдно, каждая из которых отвечает лишь за один конкретный этап производства.
Юра Савинцев. Геннадий Рябков. Ответил правильно на 1-ю и 3-ю задачи. При решении 2-ой задачи сразу возник вопрос: 5 машин делают за 5 минут 5 деталей в общей сложности? Или по 5 деталей делает каждая машина? В задаче неизвестно, что из себя представляют машины.
Почему так, а не иначе, я написал выше на примере с 6 днями. Вы впервые сталкиваетесь с употреблением слова "день" вместо слова "сутки", "физик"? Нет нормальных исходных данных, сколько вначале было кувшинок и какую часть озера они занимали.
Редакция сама решение не знает, что написали в новостях то и перепечатывает бездумно. Ответ редакции : А не нужно знать, сколько было кувшинок. Достаточно знать, сколько их стало. Всем, кто не понял, почему 47,- объясняю!
По условию задачи каждый день количество кувшинок в озере увеличивается в два раза. Следовательно, если на й день цветы заполнят все озеро, то половина озера как раз заполнится на й день. В й день половина умножится на 2 и получится все озеро. Никаких прогрессий составлять не надо.
Чистая логика и внимательность. Ответ Предлагаю такое аналитическое решение: 1. Разделим получившийся результат на два. Я бы уточнил условие заменив "В озере есть участок, заросший кувшинками. Отношение площади озера к площади этого участка кратно 2. Почему тогда не 46?
Разве за 46 дней кувшинки не могут покрыть половину озера? Ответ редакции : Тогда на следующий, й день, кувшинки покроют всё озеро целиком. А по условию задачи это должно произойти за 48 дней.
