Какой вклад лично вы можете внести в охрану, Как сохранить дикую природу? А сегодня что для завтра сделал я…
В рамках этой программы Всемирный фонд дикой природы работает с крупными российскими компаниями по зеленой экономике, чтобы помочь им снизить негативное воздействие на окружающую среду. Фонд им. Несмотря на красочность я остановлюсь на этом , рифы Роатана находятся под серьезной угрозой, как из-за строительства, так и из-за огромного количества посетителей.
Даже в самой маленькой капле воды, в самой маленькой частице воздуха обитают живые бактерии, которыми мы дышим, пьём и живём. И только от нас самих, от наших действий или бездействия зависит состояние живой природы.
Если проанализировать деятельность человека на протяжении веков, то можно с ужасом осознать, что всего за последние двести лет человек довёл состояние планеты до уровня настоящей техногенной катастрофы. Сколько животных и растительных видов было нами стёрто с лица Земли! Как один из животных видов, а именно человек, смог такое сотворить с планетой? Безрассудная и безответственная деятельность человека с каждым днём разрушает живую природу, что неизбежно приведёт и к гибели самого человечества.
Список разрушительной деятельности человека на окружающую среду далеко не полон. Любое наше действие прямо или косвенно влияет на живую природу, нанося ей непоправимый ущерб. Все эти действия уже привели к тому, что климат на планете активно меняется, что приводит к глобальному потеплению и таянию ледников, что может привести к ещё более непредсказуемым последствиям.
Конечно, полностью стереть последствия нашего воздействия на планету, не получится. Но нужно минимизировать негативное влияние на живую природу от деятельности человека. В первую очередь, нужно начать с себя, а именно:. Хотелось бы также отметить, что охрана окружающей среды должна быть на государственном уровне с жёстким контролем. Нужно научиться жить в гармонии с природой. Только благодаря совместным действиям по охране природы можно максимально сохранить живую природу.
С проблемами экологии я столкнулся еще в раннем детстве. Путешествуя с родителями по побережью, в одном из портовых городов я увидел около корабля на поверхности воды жирную пленку, под которой плавала мертвая медуза.
Взрослые объяснили мне, что, вероятно, произошла утечка топлива, которым и отравилось это животное. А так как животных я очень люблю, мне стало ее жалко. С тех пор я еще много раз смотрел репортажи и читал статьи о загрязнении окружающей среды.
Совсем недавно, например, нашел информацию о том, что киты выбрасываются на берег и умирают оттого, что их желудки набиты пластиковыми бутылками.
А ведь пустую тару выбрасывают в море не какие-нибудь предприятия, а самые обычные отдыхающие. И тогда я задумался: а что может сделать каждый человек для сохранения природы? В году Министерство природы приняло научно обоснованную методику учета поглощения парниковых газов наземными экосистемами.
Важно заметить, что для диких животных России любое пожертвование имеет большую ценность. Например, на сумму в рублей можно купить саженцев кедра. Они будут посажены в местах, где обитает амурский тигр, который включен в Красную книгу. Итак, организация Гринпис, международная сеть активистов, занимающихся защитой природы и экологии, появилась в году в Канаде благодаря тому, что ей удалось остановить проведение ядерных испытаний на острове Амчитка и создать там птичий заповедник.
Ныне Гринпис International представлена в 40 странах мира и имеет 2,5 миллиона сотрудников. Защитить чистый воздух, дикую природу и мир на Земле - основная цель этой организации.
В России она работает с года и имеет несколько программ по сохранению окружающей среды в нашей стране. Одна из ключевых программ Гринписа направлена на борьбу за безъядерное будущее и безопасную энергетику. Организация активно противостоит строительству новых ядерных реакторов на территории России и следит за соблюдением запрета на ввоз ядерных отходов из-за границы.
В рамках программы защиты Арктики активисты Гринписа следят за разработками Арктического шельфа компаниями Shell и «Газпром», дабы предотвратить разлив нефти и сохранить экосистему Арктики и обитающих там животных.
Организация также занимается сохранением российских лесов. Она участвует в создании особо охраняемых уголков природы, восстановлении леса после вырубки и тушении пожаров. Программа «Чистая вода» помогает привлечь внимание общественности к выбросам ядовитых химических веществ в реки и озера России, а программа защиты Байкала - бороться за его чистоту.
Она начала свою работу в году и уже в следующем ей удалось включить участок озера площадью в девять миллионов гектаров в Список всемирного природного и культурного наследия ЮНЕСКО. Нельзя не отметить, что в году Гринпису удалось остановить строительство нефтепровода компании «Транснефть» вблизи озера, а в — закрыть Байкальский ЦБК, сбрасывавший отходы в озеро.
Организация проводит экологические лагеря на Байкале, которые помогают очистить берега от мусора. Таким образом, Гринпис в своих программах делает все, что в ее силах, чтобы помочь сохранить чистую и здоровую окружающую среду для будущих поколений, и доказывает, что забота об окружающей среде является приоритетом. Одной из самых известных экологических партий в России является «Зеленые», которые были основаны в году, под названием экологической партии России «Кедр».
На сегодняшний день она работает в 70 регионах страны и насчитывает свыше 25 тысяч членов. Основные приоритеты этой партии заключаются в изменении отношения государства к экологическим проблемам и привлечения внимания общества к всевозможным экологическим вопросам. Кроме того, ее деятельность направлена на создание законодательной базы, гарантирующей здоровье населения и охрану природы России. Партия также активно поддерживает социальные и экологические программы, организует мероприятия по экологическому воспитанию молодежи, и контролирует соблюдение безопасных условий труда.
Вернадского» создан в году и уделяет особое внимание вопросам экологического образования и научной работы. Благодаря его усилиям было создано множество научных трудов и просветительских книг по экологии. Фонд учреждает «Национальную экологическую премию им. Вернадского», которая является своего рода поощрением за разработку экопроектов, направленных на сохранение природы.
Помимо теоретической работы, фонд занимается и практической деятельностью: с года на его инициативу проводится ежегодный всероссийский субботник «Зеленая весна», объединяющий более шести миллионов человек в 80 регионах России. Всероссийское общество охраны природы ВООП создано в году и является одной из старейших природоохранной организаций.
Однако, кроме охраны природы, она также занимается общественной и культурно-просветительской деятельностью. Одной из миссий ВООП является популяризация идеи охраны природы. В этом контексте общество проводит Дни защиты от экологической опасности, в рамках которых организуются различные мероприятия объясняющие людям важность сохранения окружающей среды. Среди этих мероприятий можно выделить субботники и другие практические акции.
ВООП также координирует создание групп «Общественного экологического контроля», члены которых выявляют проблемные точки неподалеку от мест своего проживания и проводят местные мероприятия. Волонтеры общества участвовали в ликвидации последствий наводнения в Амурской области, выявляли несанкционированные свалки и выбросы токсичных веществ в водоемы и занимались другими задачами связанными с охраной природы.
Одним из известных проектов, реализуемых ВООП, является «Родники России», в рамках которого активисты общества приводят в порядок природные источники и ключи. Приложение 5. Сохранение земельных ресурсов. Физминутка Цель: развивать эмоциональность речи, творческую деятельность Результативность: формирование компетентностного отношения к своему здоровью Организую Чётко, ритмично выполняют VI.
Цель: развивать воображение, умение абстрагироваться. Результативность: формирование интеллектуальной компетентности. Цель: учить детей, опираясь на полученные знания, самостоятельно работать. Результативность: формирование социальной компетентности. Работа с презентацией и атласом. Работа с дополнительной литературой. Творчески подошли к выполнению задания. Цель: способствовать эмоциональному воздействию на учащихся.
Результативность: Формирование поликультурной компетентности. Результативность: формирование компетентности, которая оказывает содействие саморазвитию -В чём принципиальные отличия в стратегии использования возобновимых и невозобновимых природных ресурсов?
Заболотского: Два мира есть у человека: Один, который нас творил, другой, который мы от века Творим по мере наших сил. Прелагаю вопросы для самооценки: -Что дало мне обсуждение работ товарищей?
Цель: проверить знания учащихся согласно их уровню подготовки. С учётом дифференцированного подхода предлагаю: 1. Составьте слайд —программу презентацию по охране природы нашей местности. Учащиеся выбирают кроме 1задания ещё одно, с которыми, как сами считают, справятся. Байсалов С. Чернихова Е. Охрана, преобразование и рациональное использование природы. Горощенко В. Природа и люди. Чернова Н. Основы экологии. Максаковский В. Новое в мире: цифры и факты. Усиков В. Экономическая и социальная география Казахстана.
Приложение 1. Задание направлено на формирование компетентностей: Информационная компетенция 1,2 уровень : Аспект 1: Планирование информационного поиска с использованием дополнительной литературы. Коммуникативная компетенция 1,2,3 уровень : Аспект 1: письменный — создание небольшого информационного банка самостоятельно в тетради с содержанием аргументации.
Проблемная компетенция 1,2 уровень : Аспект 1: Формулирует проблему, видит пути её решения Аспект 2: Анализирует проблему. Личностно-значимый познавательный вопрос задачная формулировка : Каковы основные особенности месторождений рудных полезных ископаемых Казахстана?
Используя карту атласа «Полезные ископаемые Казахстана» найдите месторождения нефти, газа и угля и впишите в таблицу на ПК в программе MS Excel. Проанализируйте карту учебника стр. Проверьте своё предположение и сделайте вывод о том, что при достаточных запасах минерального сырья в Казахстане данный вид ресурсов не обязательно строго контролировать при использовании и добыче.
Рудные полезные ископаемые встречаются в горных районах в складчатых и скадчато - глыбовых областях и на платформах, лишённых осадочного чехла, то есть на щитах.
Многие месторождения Казахстана расположены близко друг к другу, что даёт возможность вести их комплексную разработку. Неглубокое залегание некоторых полезных ископаемых позволяет вести разработку открытым способом, что значительно удешевляет их добычу.
Индивидуально на ПК. Газ Карашыганак, Жетыбай, Жанаозен и др. Уголь Караганда, Экибастуз, Майкобене и др. По запасам урана, хрома и марганца Казахстан занимает второе место в мире, в первой пятёрке — по запасам цинка, свинца, меди, вольфрама, молибдена и золота, в первой десятке — по запасам нефти, железа, олова. Использование старых и освоение новых месторождений полезных ископаемых оказывает влияние на состояние и других природных ресурсов почвенный покров, подземные и поверхностные воды, леса, воздух и т.
Поэтому данные ресурсы необходимо добывать, использовать рационально, комплексно и эффективно. Критерии оценки: «5» - если вы правильно, содержательно ответили на все вопросы, построили и заполнили таблицу на ПК в программе MS Excel, дали обоснованный вывод.
Личностно-значимый познавательный вопрос задачная формулировка : По физической карте Казахстана определите, как распределены внутренние воды. Анализируя карту, заполните предложенную форму схемы. В нашем городе есть река Иртыш. Используя одноимённую презентацию, составь план природоохранных мероприятий.
Обозначь, какой вклад можешь внести лично ты сам в выполнение намеченных мероприятий. Попробуйте раскрыть основное содержание проблемы «внутренние воды человек». Выдели в ней противоположности: 1 влияние внутренних вод на человека, значение вод в его жизни и деятельности; 2 влияние человека на воды, проблема сохранения водных ресурсов — изложите в выводе.
Статья «Вода в природе», стр. Гипотеза: Можно предположить, что решение проблемы пресной воды требует неотложных природоохранных мер: 1. План в свободном изложении 4. Инструмент проверки: Модельный ответ. Произвольное изложение. Критерии оценки: «5» - если вы правильно, содержательно ответили на все вопросы, дали обоснованный вывод.
Личностно-значимый познавательный вопрос задачная формулировка : Какие нормативные акты и с какой целью были приняты в годы независимости в Казахстане? Какие известные вам виды растений и животных Казахстана занесены в Красную книгу? В чём заключено правило региональности животного мира, раскрой основные аспекты этого явления вывод. Вывод: Инструмент проверки: Модельный ответ. Конституция Республики Казахстан. Раздел 2 «Человек и гражданин» Статья «Граждане республики Казахстан обязаны сохранять природу и бережно относиться к природным богатствам».
Закон «Об охране, воспроизводстве и использовании животного мира». Красная книга, в которую занесены редкие и исчезающие виды растений и животных. Это вида рестений, 40 видов млекопитающих, 56 видов пернатых, 10 видов пресмыкающихся, 3 вида земноводных и 16 видов рыб.
Архар, джейран, гепард, снежный барс, тянь-шанский бурый медведь, гепард, барханный кот, европейская норка, обыкновенное фламинго, кудрявый и розовый пеликан, чёрный и алтайский белый аист, лебедь-кликун, беркут, дрофа, филин, туркестанский улар и др. Правило региональности животного мира: один и тот же вид промыслового животного в отдельных районах нуждается в строгой охране, в других, при высокой численности, возможен интенсивный его промысел.
